MATERI TES UJI SERTIFIKASI BAHASA INDONESIA TINGKAT SMK

1. Model , metode, dan teknik membaca apakah yang dapat digunakan untuk membaca cepat teks nonsastra? Jelaskan cara menerapkannya! Jawab; Membaca Cepat Teks Nonsastra Membaca merupakan sebuah keterampilan yang bergantung pada penentuan teknik membaca dan tujuannya. Salah satu teknik membaca yang sering digunakan adalah membaca cepat. Membaca cepat adalah teknik membaca dengan tujuan untuk menemukan dan mendapatkan ide pokok bacaan, serta memahami...

SEPULUH KEMAMPUAN DASAR GURU

10 Kemampuan Dasar Guru Yang Harus Dipenuhi - Guru adalah patokan dalam maju mundurnya pendidikan di Indonesia. Jadi agar kualitas pendidikan tinggi, maka akhirnya dibuatlah yang dinamakan 10 kemampuan dasar guru. 10 kemampuan dasar guru dibawah ini bersii 10 point penting yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam menjalankan aktifitas pendidikan karena dengan guru yang berkualitas akan dihasilkan murid yang berkualitas pula Baiklah, berikut...

IKRAR PENGURUS OSIS BARU

IKRAR PENGURUS OSIS SMKN 20 JAKARTA Tahun 2012 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang maha Esa 2. Menjalankan tugas sebagai pengurus OSIS SMKN 20 Jakarta masa bakti 2012-2013 dengan baik dan bersungguh-sungguh 3. Menjaga nama baik sekolah, OSIS, Guru dan orang tua baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah 4. Menjunjung tinggi persaudaraan antarsesama siswa dan hubungan baik dengan guru. 5. Melaksanakan program OSIS...

BAB 6 BAHASA INDONESIA KELAS 11

BAB 6 MEMBUAT PARAFRASA LISAN DALAM KONTEKS BEKERJA A. Pengertian Parafrasa Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, parafrasa adalah seperti berikut. (1) Pengungkapan kembali suatu tuturan dari sebuah tingkatan atau macam bahasa menjadi macam yang lain tanpa mengubah pengertiannya. (2) Penguraian kembali sebuah teks (karangan) dalam bentuk (susunan kata-kata) yang lain, dengan maksud untuk dapat menjelaskan makna yang tersembunyi. Parafrasa mengandung...

BAB 5 BAHASA INDONESIA KELAS 11

BAB 5 MENGGUNAKAN SECARA LISAN KALIMAT TANYA/PERTANYAAN DALAM KONTEKS BEKERJA A. Pengertian dan Fungsi Kalimat Tanya Kalimat tanya adalah kalimat yang disampaikan dengan maksud mendapat jawaban berupa informasi, penjelasan, atau pernyataan. Jawaban atas kalimat tanya dapat berbentuk jawaban pendek atau panjang. Kalimat tanya berfungsi untuk meminta jawaban berupa penjelasan, untuk menggali informasi, untuk klarifikasi, atau konfirmasi. Kalimat tanya...

BAB 4 BAHASA INDONESIA KELAS 11

BAB 4 MEMBACA UNTUK MEMAHAMI MAKNA KATA, BENTUK KATA UNGKAPAN, DAN KALIMAT DALAM KONTEKS BEKERJA A. Klasifikasi Kata Berdasarkan Kelas Kata Untuk mendayagunakan bahasa secara maksimal, diperlukan kesadaran akan pentingnya pengayaan kosakat. Kesadaran itulah yang memotivasi kita untuk lebih rajin membaca. Membaca merupakan kegiatan berbahasa yang secara aktif menyerap informasi atau pesan yang disampaikan melalui media tulis, seperti buku, majalah,...

BAB 3 BAHASA INDONESIA KELAS 11

BAB 3 MEMAHAMI PERINTAH KERJA TERTULIS DALAM KONTEKS BEKERJA A. Mengenal Bentuk Perintah Kerja Tertulis Banyak bentuk aturan atau petunjuk yang dapat ditemukan dalam kehidupan kita. Baik di lingkungan rumah tangga, sekolah, masyarakat, di tempat pekerjaan, maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Bentuk perintah dapat disampaikan secara lisan ataupun tertulis. Perintah lisan biasanya menuntut respon/tindakan langsung sehingga muncul variasi...

BAB 2 BAHASA INDONESIA KELAS 11

BAB 2 MENYIMAK UNTUK MEMAHAMI PERINTAH YANG DIUNGKAPKAN ATAU YANG TIDAK DALAM KONTEKS BEKERJA. A. Pengertian dan Ciri Kalimat Perintah Kalimat perintah adalah kalimat yang berisi perintah kepada orang lain untuk melakukan sesuatu atau kalimat yang dipakai untuk mendapatkan tanggapan sesuai dengan kehendak penuturnya. Ciri-ciri kalimat perintah adalah seperti berikut. 1. Menggunakan partikel –lah. Contoh: 1. Pergilah dari sini! 2. Cepatlah kamu mandi! 3....